In deze cursus leer je als beginnend docent met welke didactische middelen en werkvormen het onderwijs in kleine groepen goed kan aansluiten bij de uitgangspunten van het onderwijsprogramma van geneeskunde en tandheelkunde. Als docent heb je hierin verschillende rollen, zoals expert vanuit je eigen medische of tandheelkundige expertise, maar ook als begeleider en coach. Activerende werkvormen, aandacht voor de groep en feedback geven zijn hierbij belangrijke pijlers. Het doel is om deelnemende docenten te stimuleren studenten aan te zetten tot actief en samenwerkend leren en vanuit die gedachte de docentenrol en onderwijs vorm te geven.
Docenten/begeleiders (bijvoorbeeld coaches) van kleine groepen in het bachelorprogramma en/of Klinisch Trainingscentrum (masterprogramma) van de opleiding Geneeskunde van het UMCG en docenten/tutoren van de opleiding Tandheelkunde van het UMCG.
Doel is deelnemende docenten te stimuleren studenten aan te zetten tot zelfsturend en samenwerkend leren en vanuit die gedachte hun docentenrol en onderwijs vorm te geven. Als docent heb je hierin verschillende rollen, zoals expert vanuit je eigen medische of tandheelkundige expertise, maar ook als begeleider en coach. Activerende werkvormen, aandacht voor de groep en feedback geven zijn hierbij belangrijke pijlers.
De cursus beslaat twee dagdelen, zie programma.
Deze cursus start op meerdere momenten:
Donderdag 11 september en donderdag 2 oktober 2025 (09.00 -12.30 uur)
Dinsdag 16 september en dinsdag 7 oktober 2025 (09.00 -12.30 uur)
Maandag 22 september en maandag 13 oktober 2025 (13.00 -16.30 uur)
Donderdag 22 januari en donderdag 12 februari 2026 (09.00 -12.30 uur)
In de cursus wordt zoveel mogelijk gebruik gemaakt van actieve werkvormen, zodat je zelf ervaart hoe deze ingezet kunnen worden. Tussen de twee cursusdagen oefen je waar mogelijk met je eigen leerpunten in het onderwijs en is de e-learningmodule ‘Tijd voor feedback’ beschikbaar voor zelfstudie. Cursusmateriaal wordt beschikbaar gesteld via het LMS.
Inhoud dagdeel 1
Actief en samenwerkend leren: waarom en hoe?
Rollen van de docent
Belang van afstemming doel-middel-toets
Methoden voor actief leren in kleine groepen
Inhoud dagdeel 2
Groepsdynamiek
Mondelinge en geschreven feedback
Feedback in verschillende culturen
Locatie
Onderwijscentrum UMCG
Drs. E.S. (Evelyn) Schaafsma, senior consulent & trainer Docentprofessionalisering
Drs. S.M. (Sussan) Quinten, consulent & trainer Docentprofessionalisering
Het programma is geaccrediteerd door het ABAN (alle clusters).
Wenckebach Instituut voor Onderwijs en Opleiden
Deelnamekosten worden gefinancierd vanuit het Wenckebach Instituut voor Onderwijs en Opleiden. Inschrijven is wel noodzakelijk.
1. Inschrijving vindt plaats in het UMCG LMS
2. Volg de inschrijfinstructie in het LMS
3. Schrijf je in voor de cursus bij 'Onderdelen/Events'.
Deelname is aan een minimum en maximum aantal gebonden. Inschrijving vindt plaats op volgorde van binnenkomst.
Let op! Inschrijving is voorbehouden aan docenten/begeleiders zoals benoemd onder het kopje ‘Doelgroep’.
Wenckebach Instituut voor Onderwijs en Opleiden
Centrum Bij- en Nascholing
(t) 050-3611402 (e) [email protected]
